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Este portal está sob Licença Creative Commons, para finalidades estritamente acadêmicas e culturais.
ESPIRAL é um projeto poético e acadêmico do prof. Euler Sandeville Jr..
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DESTAQUE -programação
GRUPO DE ESTUDOS DA PAISAGEM (GEP): UTOPIA, TRANSFORMAÇÃO, PERMANÊNCIA
reuniões na FAU USP, Cidade universitária (sala será fixada no mural do Lab Cidade, piso dos laboratórios), aberta a estudantes e pesquisadores universitários de graduação e pós, sendo necessário ter lido o texto antes da reunião
JULHO
29/07 O ESPÍRITO DO VALE
texto selecionado para essa reunião: MORIN, Edgar. O método. 1. A natureza da Natureza. Trad.: Maria Gabriela de Bragança. Portugal, Edições Europa-América, 1997 [1977]. Ler: Introdução Geral - O espírito do vale (pg. 13-34).
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AGOSTO
05/08 AFEIÇÃO, CONHECIMENTO E POLÍTICA
texto selecionado para essa reunião: GORZ, André. Carta a D. História de um amor. Tradução Celso Azzam Jr., Posfácio Josué Pereira da Silva. São Paulo: Annablume: Cosac Naify, 2008 (trata-se de uma carta escrita pelo autor um ano antes da sua morte e da sua esposa, em que ele repassa a história de seu amor por Dorine, e o aprendizado que fica da ação política e intelectual na sua história de vida comum, discutindo aspectos da produção do conhecimento mediado pela teoria, pela sensibilidade e intuição, entre outros conteúdos: um livro esteticamente revolucionário)
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12/08 Não há reunião prevista
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19/08 E POR FALAR EM CIÊNCIA...
texto selecionado para essa reunião: POPPER, Karl R. Conjecturas e refutações. Trad.: Benedita Bettencourt. Coimbra: Almedina, 2003 [1962, 3 ed. 1968]. Ler: Ciência: Conjecturas e Refutações (pg. 55-96). discute a expectativa de encontrar padrões nos fenômenos, o método, a postura dogmática e a postura crítica no conhecimento
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26/08 ESTUDOS EM PAULO FREIRE
texto selecionado para essa reunião: FREIRE, Paulo. Educação e atualidade brasileira. Recife: Universidade Federal do Recife, 139p. (tese de concurso público para a cadeira de História e Filosofia da Educação de Belas Artes de Pernambuco).
Ler: a tese de Paulo freire, o volume traz com numeração em algarismos romanos interessantes artigos de outros autores, mas a discussão recai sobre o texto de Paulo Freire. É um dos primeiros trabalhos de Paulo Freire a que temos acesso, importante para a compreensão de sua obra.
LINHAS DE PESQUISA:
- PAISAGEM, CULTURA E PARTICIPAÇÃO SOCIAL
- REPRESENTAÇÕES DA NATUREZA E DA CIDADE NO BRASIL (ARTE, PAISAGEM, HISTÓRIA)
PROGRAMAS EM CURSO:
- Conceitos e Métodos em estudos culturais e sistêmicos da Paisagem
- Plano de Manejo dos Parques Metropolitanos decorentes de Compensação Ambiental: Equipe de Infrestrutura (Geo FFLCH)
- Projeto de Políticas Públicas: Aprendizagem Social para a Gestão Integrada dos Recursos Hídricos (PROCAM USP)
- Grupo Estudos em Paulo Freire: Utopia e Transformação da Cidade na Prática Educativa
- Oficina Cinema e Periferia: à Margem do Cinema. Vidas Imaginadas na Brasilândia
- Ferramentas e Plataformas colaborativas em software livre (em desenvolvimento - novo portal)
- Banco de Dados on line Paisagem, História, Cultura
- Observatório de Arte Contemporânea
- projeto colaborativo Arte e Projeto da Paisagem
PESQUISADORES
- graduação: Larissa Elize Nebesnyj, Andrea Conard, Rafael Siqueira. Integraram a equipe: Jose Manuel Muñoz Sanchez e Gabriella Roesler Radoll
- ininicações concluídas: Roberto Rüsche (2005), Gabriela Raddoll (2009, menção honrosa no 17 SIICUSP)
- graduados: Gabriella Roesler Radoll
- mestrados concluídos: Cecilia Machado (arquiteta, 2007), Ana Paula Paiva (arquiteta, 2007), Flavia Tiemi Suguimoto (turismóloga, 2007), Catarina Silveira (bióloga, 2008), Lucia Bernardi (agrônoma, 2008), Rosana Vieira (arquiteta, 2008), Juliana Moreno (arquiteta, 2009), Claudia Soares (pedagoga, 2010)
- mestrados em desenvolvimento: Andréia Broering (geógrafa, bolsa CNPQ), Monica Yoshizato (advogada), Simone Miketen (cientista social)
- doutorados em desenvolvimento: Cecilia Machado (arquiteta, bolsista FAPESP), Silvia Valentini (artista plástica)
- participaram do grupo: Karenine Maeda, Jacqueline Melo, Iderlene Molica, Juhei Muramoto, Larissa Campaner, Haydée Melo, Adelcke Rosseto, Daniela Vaz, Janaina Lobo, Poliana Adachi
ESPIRAL
Pensar e experienciar a paisagem é vivenciar e pensar o mundo, a cultura, os valores. É reconhecer que existimos em sínteses contraditórias e complexas de trabalhos que nos precederam e continuam operando para além do nosso, como em nós também operam forças contraditórias e complexas. Processos que são tanto de reconstrução quanto são de desconstrução, de identificação quanto são de alteridade, estruturas e acasos, que são por isso mesmo possibilidades. Paisagens são, nesse sentido, heranças, sempre inconclusas e em operação: possibilidades. São encontros, produtores de poéticas, que evidenciam desejos, contradições, esperanças, afetos, subjetividades, ações. Poéticas da paisagem e da intimidade referem-se à vida, aos locais que transforma em seu decurso, às significações e projetos que desdobram-se no nosso fazer e das pessoas com as quais partilhamos, para melhor ou não, tempos, espaços, paisagens... Decorre de um longo caminhar como docente, pesquisador e artista, sendo o conhecimento poesia por outros meios, e a vida arte, ação estética, conhecimento poético, aprendizado coletivo.
Espiral: da Sensibilidade, Conhecimento, Liberdade é um projeto poético e acadêmico elaborado a partir de 2003 pelo prof. Euler Sandeville Jr. (FAU USP). Leia mais sobre a Espiral no menu à esquerda. O projeto tem os seguintes eixos propositivos, com inspiração libertário-pacifista e solidária:
- a paisagem é entendida como experiência partilhada social, cultural e existencialmente, e portanto como uma condição de ser no mundo, articulando esferas da subjetividade, do simbólico, da sociabilidade no cotidiano, e dos tempos na qual a paisagem é herança e um patrimônio coletivo que nos transcende, mas que é também futuro que vamos definindo com nossas ações, sendo todos coautores de seu destino;
- a cidade é pensada como processo de educação ativa e construção de conhecimentos e práticas coletivas, que abrigam as possibilidades de realização e sonho do habitar o nosso mundo, o nosso tempo;
- a memória, a imaginação e a história são propostas como constituintes ativas do mundo em transformação, e portanto, criativas, essenciais à percepção e transformação de nossas práticas sociais;
- a arte é vivida como experiência e descoberta, densidade subjetiva, afetividade e celebração;
- a alegria, a satisfação, o amor, a amizade, o sonho, a confiança mútua, são constituintes de uma busca cognitiva que é também estética e ética, mas que só pode realizar-se concretamente na tensão das próprias contradições e potências como um longo processo de aprendizagem ativa
Este portal é mais do que um instrumento de divulgação e interatividade dos projetos e propostas em curso, é um instrumento de apoio ao pensamento. Isso torna o portal uma opção metodológica de construção e organização dos conteúdos e projetos, que se dá através do registro on line em tempo real, em um contínuo aprimoramento de conteúdos. Assim, é bem provável que muitos dos textos, exceto aqueles necessariamente datados como publicações, teses, documentos encerrados, venham a ser atualizados e aprimorados sucessivamente. Recomendamos que verifique sempre a data de atualização do conteúdo.
Como o conhecimento aqui se propõe como construção em percurso, é coerente um processo contínuo de atualização. Desse modo, este portal se constitui como uma ferramenta de trabalho, um espaço criativo contínuo, dinâmico em sua estrutura e conteúdo para acompanhar o processo de pensamento que vai formalizando e transformando a cada momento os projetos abrigados neste endereço.
Euler Sandeville Jr.
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